北京治疗小儿脑瘫的正规医院

说到脑瘫，我们都知道这种疾病的危害性是巨大的，脑神经本身对我们整个身体的语言、运动神经等都有着重要的作用，如果脑部瘫痪，对患者的影响是巨大的，尤其是小儿脑瘫疾病，孩子患上脑瘫，不只影响孩子的身心健康，对孩子的智力、语言、行为能力都会带来很大的影响。

脑瘫患儿的康复训练有哪些呢北京脑瘫治疗专科医院

一、头部控制的训练婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。

二、躯干和下肢功能训练翻，坐，爬，站，走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和掌握这些基本运动，可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。坐位训练中北京治疗小儿脑瘫的正规医院，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。患儿爬行训练中，家长可在患儿的肩北京治疗小儿脑瘫的正规医院，肘，髋，膝部给予适当的支持，鼓励患儿向前爬行。跪位有助于站立，训练时可先让患儿坐在自己的脚跟上，在家长支持下，将髋部伸直，并训练跪位平衡。

站立前准备，患儿坐位下，教他身体前倾，向下压他的膝，练习抬起放下臀部。站立训练时，可先实行捆绑站，用宽布带捆住患儿的胸部和双膝，每次捆站半小时。待肌力提高后让患儿练习扶椅子站，逐步过渡到靠墙站，扶墙站，较终达到独立站。独站训练时应让患儿背离墙20公分，扶着患儿的髋部，让他保持头部正中位，上身平直，两腿分开，双脚掌平放于地面，短暂松手再扶，逐渐引导患儿信心加强。

当患儿能独自站立时，进行行走训练。开始需父母帮助行走，可采用牵患儿衣领或扶住患儿髋部协助行走的方式，有的患儿需要用夹板固定或助行器帮助行走。独立行走时患儿步态蹒跚，双脚分开过大，手脚不协调，必须进行步态矫正训练，注意一定要求先迈小步。北京脑瘫医院

三、上肢和手的功能训练较好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指北京治疗小儿脑瘫的正规医院，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。

四、语言训练要从较容易的音开始教起，训练者的口形要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自已和家人的名字。要引发患儿的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说。或者用与患儿做游戏的形式，在娱乐中教会患儿开口讲话。北京治疗脑瘫专科医院

脑瘫的发生严重摧残患者的身心健康，也给患者家庭带来沉重的经济负担，预防脑瘫措施必不可少。小儿脑瘫的发生严重影响了患者的正常工作和生活，为了及时的治疗小儿脑瘫，大家要熟悉小儿脑瘫的病因，清楚小儿脑瘫的病因可以进行针对性治疗，已达到理想效果。预防脑瘫是避免疾病给新生儿带来严重危害的根本，所以预防脑瘫十分重要。